Gênero Textual: História em quadrinhos
Segue anexo o texto Cebolinha em Doces Enganos
e as questões referentes ao mesmo. As questões foram desenvolvidas em
cima de diversas habilidades, priorizando os descritores D5, D11, D15, D21, . Foram feitas para desenvolver
o ensino-aprendizagem em sala de aula. Lembrando que o professor deve
seguir uma sequência didática e o aluno precisa saber a estrutura do
gênero acima. Mão a obra!!O objetivo desse blog é compartilhar com vocês minhas experiências como professora de Língua Portuguesa e materiais que elaboro, encontro, modifico. Sejam todos bem-vindos!!
terça-feira, 27 de setembro de 2011
Como desenvolver um trabalho com os gêneros textuais?
Os vídeos abaixo apresentam exemplos reais e práticos do trabalho com gêneros textuais desenvolvidos por professores do Recife - PE. São vários exemplos que podem enriquecer a prática em sala de aula para nós professores.
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
Por que trabalhar com Gêneros Textuais?
Através do vídeo abaixo (Programa: Escrevendo o futuro - Itaú), podemos obter a resposta para essa e outra perguntas que muitas vezes rondam o professor. E com o passar do tempo, vamos percebendo o quão prazeroso é trabalhar com os diversos gêneros, porque eles fazem parte do nosso cotidiano e estão em todo lugar.
terça-feira, 20 de setembro de 2011
Sugestão de Atividade de Ensino
Gênero Textual: Fôlder
Segue anexo o texto Festival Mais Sabor e as questões referentes ao mesmo. As questões foram desenvolvidas em cima de diversas habilidades, priorizando os descritores presentes matriz de refêrencia do PROEB 5º e 9º ano. Foram feitas para desenvolver o ensino-aprendizagem em sala de aula. Lembrando que o professor deve seguir uma sequência didática e o aluno precisa saber a estrutura do gênero acima. Mão a obra!!
Fôlder do Festival Mais Sabor
Atividades do Festival Mais Sabor
Fôlder do Festival Mais Sabor
Atividades do Festival Mais Sabor
Sugestão de Livros
Os livros abaixo foram utilizados por mim enquanto professora e são livros que indico, principalmente o Dicionário de Gêneros Textuais. Nesse você encontra diversos gêneros e a estruturação de cada um (finalidade, suporte, características, etc). No Texto e Interação, há diferentes gêneros com sugestões de atividades e projetos. E por último, Interpretação de texto, tem o objetivo de desenvolver o eixo da leitura, auxiliando para a consolidação de habilidades. Nele você encontra questões dos vestibulares e do Enem analisadas e comentadas que podem ajudar muito os professores do 9º ano e principalmente do Ensino Médio.
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| Livro: Texto e Interação - William Cereja e Thereza Cochar |
Livro: Dicionário de Gêneros Textuais - Sérgio Roberto Costa
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| Livro: Interpretação de Textos - William Cereja, Thereza Cochar e Ciley Cleto |
segunda-feira, 5 de setembro de 2011
Boas-Vindas
É com imensa alegria que eu inauguro hoje esse blog! Sinto que será um trabalho repleto de desafios, mas tenho certeza de que iremos vencer... Ter sido reconhecida pelo meu trabalho é motivo de orgulho e também de responsabilidade! O caminho agora é crescer, retroceder jamais... Espero poder contribuir a cada dia e atender às expectativas que giram em torno de cada um nós!!
Isabella Siqueira
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